我的老师| 任杰：她像一位阳光开朗、充满耐心的朋友

       主任医师，教授，博士研究生导师。中山大学附属第三医院副院长、超声科学科带头人。毕业于中山大学，自1999年于中山大学附属第三医院超声科任职至今，曾作为访问学者赴美国、韩国交流学习。以腹部及浅表器官疾病的超声诊断和介入治疗为主要方向，尤其擅长肝脏疾病、肝移植、肌肉骨骼及甲状腺疾病的超声诊疗。

       穿透云霭的朗朗曦光，温润滋养，抚育一整片生生不息的林木。于我而言，这束充满能量的暖暖曦光，便是我的老师——任杰教授。荀子道：“木受绳则直”，老师对我们的教导于无形中修正、淬炼、雕琢，使我们的生命之树在日复一日的熏染中抽枝成材。

暖心医生，治病医心

       任杰老师常说：“医学是科学，也是人学。我们既要治好病，也要‘医’心。”——而这或许正是医疗最美的样子。

       在临床工作中，任杰老师始终秉持“患者参与，共同决策”的理念。从初诊开始，她便悉心为患者与家属详细解析不同治疗方式的优劣——不仅讲清各类技术的原理、效果，还坦诚说明可能的适应症与风险。她强调：“医疗不只是医生单方面地‘做决定’，更要让患者真切理解自身情况，在充分知情的前提下做出最适合自己的选择。”在进行超声引导下甲状腺消融手术时，任杰老师往往会一边操作，一边轻声向患者解释每一个步骤：“我们现在打一点麻药，可能有点痛，不要紧张。”“接下来要打点水，会感觉有点胀，是正常的。”经常有患者反馈：“从来没遇到过这么耐心温柔的医生”，也有患者开玩笑说：“任杰教授讲得太细致了，我感觉我都能上台操作了。”这种严谨又不失温暖的诊疗，不仅缓解了患者的紧张和焦虑，也让患者对整个团队更加信任。

       同时，任杰老师也将门诊与手术室变为“移动课堂”。她常带着学生一起看诊，从颈部解剖结构，到具体操作技巧，再到不同病例的治疗方案选择，都会一步步拆解、一点点讲解，并适时向学生提问，引导学生主动思考，也正因为如此，团队中培养了一代又一代出色的年轻医生，从最初的几个人，发展到如今几十人共同致力于甲状腺领域的临床与科研工作。她经常组织学习班，让更多同行医生受益，积极推广和应用甲状腺消融技术，不断推动团队朝着更专业、更强大的方向迈进。

任杰老师演示超声引导下的热消融治疗

治学严谨，科研领航

       即便临床工作繁忙，任杰老师依然非常重视课题组内的科研学习，带领我们及时掌握相关领域的研究动向与热点。在科研探索中，任杰老师坚信“厚积薄发，笃行致远”，除了常规的课题组汇报之外，每周五还会组织午间学术沙龙，引导我们系统阅读与解析高水平文献，帮助我们拓宽学术视野、把握领域前沿动态，从深度与广度两个维度全面提升科研洞察力。

       在外参加学术会议时，任杰老师会将了解到的科研进展内容带回来与大家分享，共同学习和进步。任杰老师始终保持着清晰的思考与敏锐的洞察，善于从临床中发现问题，再转化为科学问题，每一步都扎实而有深度。在她的指导下，组内的科研水平与科研影响力逐步提升，很多学者对我们的研究感兴趣，我们的研究正在被世界看到。

任杰老师（右二）在韩国参加国际学术会议

       在指导学生方面，任杰老师总是能够精准抓住我们存在的核心问题，给出最适合我们的指导。还记得第一次写学位论文和答辩幻灯片，我写的内容只是数据的堆砌，逻辑混乱，抓不住重点。任杰老师告诉我：“学位论文和答辩幻灯片不是汇报你做了什么，而是要讲好一个为什么做和发现了什么的故事。”她帮我重新梳理框架，强调“科学问题牵引-研究思路-关键证据-结论价值”的故事线，并带着我逐页分析幻灯和文档，逐段理解课题科学问题凝练、技术路线设计和创新点表达的方式。

       我反复修改了多个版本，每次提交后，任杰老师都会在忙碌中抽出时间细致批注，从宏观逻辑到措辞细节，一一指出问题所在。这种严谨和投入，让我深刻体会到何为师者的责任与担当。这对我的帮助极大，让我能够顺利地通过学位论文盲审和答辩，成功拿到博士学位。因为任杰老师，这个夏天注定明媚而生动。

任杰老师在会议中发言

良师益友，做学生的光芒

       在学生眼中，任杰老师不仅是学术上的导师，更是生活中一位乐观豁达、充满能量、值得信赖的益友。她注重劳逸结合，善于发现和享受生活的乐趣，常常与我们分享她和家人在旅行中的所见所闻，那些生动有趣的经历和深刻独到的体会，不仅拓宽了我们的视野，更感染着我们以积极的心态去面对学习与生活。任杰老师每年都会组织一场聚会，不是让大家汇报实验进展，而是分享生活里的点滴、旅行中的见闻、读过的闲书、人生的新进度。在这场温馨的交流中，每一个学生都可以感受到课题组大家庭的温暖。任杰老师也想通过这种方式告诉我们，科研固然重要，但对生活的热情、对人的理解，同样是医学人不可或缺的底色。

       任杰老师是一位懂得“育人先育心”的老师。她常说：“科研能力并不能代表一个人的全部。”因此，她从不单纯以论文和课题来评价学生。每当我们遇到困难或情绪低落时，任杰老师总是那个在我们身后默默支持、给予力量的人。她耐心倾听，温柔鼓励，并以自己丰富的人生经验为我们指明方向，毫无保留地传授应对挫折、解决问题的方法。在她的影响下，我学会了如何在压力中调整自己，保持一颗积极向上的心。任杰老师也从不吝啬对学生的肯定，哪怕只是很小的进展，只要学生在努力做，她也会真诚地说一句“做得很好”。那种被信任、被鼓励的感觉，让我在迷茫时也能坚定地往下走。任杰老师不仅是做我们学术上的引路人，更是我们人生中温暖的光。她像一位阳光开朗、充满耐心的朋友，始终用她的乐观与智慧，温暖和照亮着我们前行的路。

任杰老师与2025届博士毕业生合影

任杰老师与2025届硕士毕业生合影

       任杰老师常说：“一个人走得快，一群人走得远。”是她让我相信并见证，真正的强大从来不是依靠单打独斗，而是源于一群人的同心协力。我很庆幸自己能置身于这样一个充满智慧、激情与信任的集体。每一次突破与进步，都源于所有成员的全力以赴与彼此扶持。谨将此文献给我们可爱又可敬的任杰老师——感谢您，始终是我们最坚毅的后盾，为我们守护着那束最温暖的光芒！